创新组织活动 构筑精神家园

创新组织活动 构筑精神家园王建国 我校作为教育教学的基层党组织，直接承担着初中义务教育的重任，广大党员在教学一线起到了政治核心和战斗堡垒的作用。但即使是党员教师，也不可避免的存在组织涣散、人心浮躁、职业倦怠等现实问题。十八大明确要求，保持、发展先进性和纯洁性始终是马克思主义政党根本的思想政治任务，关系党的生死存亡。因此“如何思想立党？如何打造高素质教师队伍？”成为我校党支部的工作重点。围绕这一重点工作，我校党支部从创新组织活动入手，通过开展新颖丰富、注重实效的组织活动，凝聚党员合力、提升党员素质，努力将党支部构筑成教师成长的精神家园。一、创新组织活动的必要性思想立党是我们的优良传统和政治优势，从上世纪20年代最初的党小组创建开始，定期组织活动使我们抵御各种错误思潮的思想侵袭，保持思想上的先进性与纯洁性。但随着市场经济的发展与繁荣，物质生活精神文化极大改善，为支部组织活动提出了更高的要求，传统的支部组织活动越来越失去活力与吸引力，这是许多基层党组织面临的共同问题。我们在基层支部组织活动中，经常可以看到这样的画面：书记台上讲、党员台下听，讲者竭尽气力、听者寥寥无几，组织活动一片涣散。许多支部为了激发党员参与热情，组织参观考察、聚会比赛等形式新颖的娱乐性活动，但组织活动的教育、学习功能丧失。前者是“传统型活动方式”，缺乏新时期应有活力和动力，组织活动形式呆板、流于形式，活动内容脱离党员实际生活与工作，长此以往就会挫伤党员积极性，组织活动成为党员的负担；后者是“娱乐型活动方式”，活动形式创新，对党员是非常有吸引力，但重趣味轻理论、以娱乐代教育，失去了组织活动教育、学习的根本灵魂。由此可见，创新支部组织活动形式与方法已经是迫在眉睫的紧要任务，关系着是否能保持党组织的凝聚力与党员的先进性。然而，支部组织活动形式的创新要讲究策略，以上两种活动形式各有利弊，盲目取舍不免冒失。二、创新组织活动的策略性基层党支部组织活动如何开展才能避免上述问题？针对这些新时期的新问题，我校党支部书记对组织活动的时间、内容与形式进行了调整，以我校“庆七主题党日”系列活动为例，通过“读”、“写”、“游”、“演”四个活动环节，将传统型活动方式的思想教育功能与娱乐型活动方式的趣味活力有机融合。 1.系列活动之“读”：品读经典，滋养人生党支部组织全校师生展开广泛的读书活动，学校为支持这项活动，为每位教师购买了心仪的图书，在庄严热烈的赠书活动中，书记亲手将一捆捆书籍赠发给每个班级与每位教师。为了吸引教师读书的兴趣，支部并没有严格限定书籍内容，教师们选择了五花门的书籍种类，有学科专业的、有文学艺术的、有名人传记的、甚至有养生菜谱手工编织的。教育学中认为兴趣是学习的原动力，无论是什么书籍，出于兴趣的选择就是激发教师深入阅读的力量，效果远比强迫教师读指定书籍好得多。在为期半年的读书活动中，支部还穿插录放十八大、中国梦等视频资料，鼓励全体教师读书之余了解国家大事，思想意识与时俱进。教师们在撰写的读书体会中反映，品读经典受益很多，不仅在思想上获得提升，同时生活中也受益良多。 2.系列活动之“写”：撰写体会，提升认识 在结束为期半年的读书活动之后，支部要求党员与积极分子撰写体会，将读书获得的认识进一步转化为深刻的个人认识。撰写心得体会本是党员们最不愿参与的老套活动，但由于品读经典中大家选择的是自己感兴趣的书籍，经过了细致的阅读、甚至是亲身实践，所以在撰写环节并不困难。特别是许多党员有感而发，正所谓腹有诗书、胸有成竹，洋洋洒洒几千字的心得体会一蹴而就。从体会内容来看，多是读书之后的真知灼见，有人写读书与职业、有人写学习十八大、还有人写园博情中国梦，撰写内容的广泛令人始料未及。在教育学中提倡兴趣驱动的自主学习，支部组织生活同样可以借鉴这一策略，通过让党员亲身参与自己感兴趣的活动实现自主学习、自我教育，远胜于书记、领导坐在主席台上声嘶力竭的说教。 3.系列活动之“游”：参观园博，名胜寻梦 组织活动不仅要让党员沉下心来读书，还要让党员抬起头来观察，发现身边积极向上的正能量，支部特意将参观园博会、攀登挂月峰的游览活动纳入计划，让党员感受身边的中国梦。恰逢园博盛会召开，支部组织党员、教师参观园博园，真切体会身边日新月异的变化。为磨砺党员意志、感受祖国壮美河山，又组织党员攀登京东第一峰——盘山挂月峰。参观游览本就是大家喜爱的活动形式，但支部赋予娱乐活动以教育、锻炼等积极意识，虽是娱乐也不失支部活动的教育本色。 4.系列活动之“演”：展演成果，分享收获经过一年的系列活动，在七一党的生日来临之际，最后总结展演活动成果，成为“庆七一主题党日”的活动高潮。当天活动分为四个篇章，从“知识篇、生活篇、职业篇、活动篇”四个部分展示前期学习成果。知识篇，从读书心得体会中选取优秀篇目进行演讲，主题是十八大、园博会等方面，献礼庆七一。生活篇，展示读书提高生活品质的成果，可以是养生菜谱操作、盆栽、手工编织等才艺展示，鼓励群众广泛参与。职业篇，读书与个人职业发展方面心得体会的演讲，在读书中寻找职业幸福。活动篇，展示读书凝聚教师、形成积极向上的校园文化氛围，内容有职装表演、健身舞蹈等才艺展示。党员依据四个篇章的内容，自主选择喜欢的篇章参与展演。展演内容非常丰富，基本每个党员都可以找到适合自己参与的项目，大家在自己的拿手项目中一展所长，共同分享一年来的读书学习成果。三、创新组织活动的实效性支部生活组织形式与工作方法，是依据党所处的内外环境和党的政治任务来决定的，必须具有一定限度的灵活性。我校党支部“庆七一主题党日”系列活动，就是在新时期灵活开展组织活动的一种良好尝试。系列活动最大亮点就是克服形式主义，注重工作实效。以“庆七一主题党日”作为活动主题，通过读书、写作、参观、展演等一揽子活动创新形式，抓好基层党支部的组织建设工作。同时紧紧围绕新时期社会主义建设、围绕本单位教育教学中心任务来开展，找准了组织活动的着力点，取得了实际效果，使参与活动的党员、积极分子、教师及学生都受到了感染与教育。从实际出发，紧密结合我校党员干部的思想、生活和工作实际，精心策划的四个活动环节的内容，符合党员实际需求，充满吸引力，从而激励党员积极参与，使活动效果落到实处。系列活动同时注重教育方式的创新，避免了传统组织活动的机械与呆板，又保留了组织活动教育功能的根本灵魂，活动方式的创新不仅没有冲淡教育功能，反而使党员成为自我教育的主体。采用读、写、游、演的四个环节，党员通过每个环节的实践活动，完成了一次持久、深刻的自我教育，特别是最后的讲、演环节再次强化加深了感受，使得大家从内心深处坚定信仰、与党保持高度一致。可以说既创新了教育方式，又成功保留了传统组织活动的教育功能，真正实现了寓教于乐。系列活动的第三大特色是广泛与持久的实效魅力。因为是系列活动，从读书到最后的展演，持续一年之久，动员了党员、积极分子、教师及学生的广泛参与，使党的教育走出支部、发散到校园及生活中去。特别是在校园中营造了“热爱读书、终身学习”的文化氛围，培养师生乐于读书、自主学习的良好修养，使师生终身受益。同时能够灵活、深入贯彻十八大会议精神，将中国梦的美好前景在党员与群众中广泛传播。再有配合上级党组织创建先进党组织、争当优秀共产党员的活动，发挥党员教师先锋模范作用，全面提高党员教师素质。今后支部组织生活创新将是我校党建工作长期研究的主题，我们将以“创新组织活动，构筑教师精神家园”作为自己不懈努力的研究方向，不断探索适应时代需求、富有活力、高效实际的组织活动内容与形式，发掘组织活动更加切实可靠的有效策略。因为这是关系到激发党组织与党员的活力与凝聚力的头等大事，有着非常丰富而广泛的内涵。